Autor: Catrinel Alice Stefan
ISBN-13: 9783319747514
Einband: eBook
Seiten: 270
Sprache: Englisch
eBook Typ: PDF
eBook Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
Systemvoraussetzungen

Social-Emotional Prevention Programs for Preschool Children's Behavior Problems

A Multi-level Efficacy Assessment of Classroom, Risk Group, and Individual Level
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6. Conclusion: Contributions of Research on SEP Efficacy to the Field of Early Education Programs, Limitations, and Future Directions
This book is aimed at exploring the relevance of social-emotional competencies for preventing preschool children's behavior problems. The content provides an overview of how evidence from fundamental research on social-emotional competencies can be translated in applied research for developing prevention programs. The Social-Emotional Prevention program framework is presented as a multi-focused (child, teacher, parent), hybrid approach for both high risk and non-risk preschoolers. The book offers a systematic and in depth evaluation of SEP efficacy including classroom, risk group, and individual level effects. Hence, the proposed approach employs different research designs and statistical methods to explore how behavioral changes occur as a result of children's participation to the intervention. Each study's findings are discussed in terms of corresponding implications for practice in schools, but also from a broader perspective including implications for policy makers in the field of early education.
Autor: Catrinel Alice Stefan
Catrinel Alice Stefan is Lecturer of Psychology at Babe¿-Bolyai University, Romania. Her research interests stand at the intersection of educational psychology, developmental psychology, and health psychology.

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Rezensionen

Autor: Catrinel Alice Stefan
ISBN-13:: 9783319747514
ISBN: 3319747517
Verlag: Springer-Verlag GmbH
Größe: 2822 KBytes
eBook Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
eBook Typ: PDF
Seiten: 270
Sprache: Englisch
Sonstiges: Ebook, 5 schwarz-weiße Abbildungen, Bibliographie

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